校村对接与家庭访谈
已完成 · 7 月 15—17 日
Project route
星光守护计划｜暑期社会实践
2026 年 7 月 15 日至 31 日，三位参与者在舞阳县姜店乡开展 17 天儿童关爱与调研实践，完成活动实施、访谈整理、成果反馈和结项复盘。
实践目标与记录范围
项目以暑期儿童关爱和基层调研为主线，先了解场地、安全条件与实际需要，再安排阅读、安全、科学、美育和表达活动。页面记录的是 17 天内确实完成的工作，以及实践结束后的报告、PPT 和演讲视频整理。
三位参与者共同完成现场实践。站内只关联已经开通个人栏目的 Luminous 与 Harvey；人数和公开栏目数量不同，不代表其他参与者未参与。
成果与结论边界
项目形成 15 篇实践简报、调研报告、汇报 PPT、演讲视频及配套活动材料。教师评价与监护人代表反馈能够说明活动在当时得到回应，但不能证明短期实践已经带来长期改变。
演讲视频完成了项目过程与成果的集中表达，同时暴露出节奏、画面和讲述衔接不足。把这些不足保留下来，是为了让结项不止停在“完成”，也能为下一次汇报提供具体改进依据。
Milestones
推进路线
安全、阅读、科学与美育活动
已完成 · 7 月 18—25 日
教师与村级工作人员访谈
已完成 · 7 月 26—27 日
资料核对与调研报告
已完成 · 7 月 28—30 日
成果反馈与儿童结营
已完成 · 7 月 31 日
汇报 PPT、演讲视频与复盘
已完成 · 实践结束后
Field notes
项目记录
补齐汇报材料并复盘表达
现场实践结束后，继续把调研和活动材料整理为汇报 PPT，并录制演讲视频。视频完成了过程复述，但节奏、画面与讲述的配合还不够理想；因此保留这项成果，也如实记录表达上的不足。
下一步：项目已结项，保留简报、报告与汇报材料供回看。
向校村反馈并完成结营
上午向学校教师、村妇联与监护人代表反馈调研和活动情况；下午通过照片回顾、安全知识复习、儿童作品展示、分享与荣誉证书颁发完成结营。
下一步：核对成果材料，整理实践报告与对外汇报。
对照资料形成调研报告
按日期核对访谈、座谈、照片和儿童作品；三位参与者分工撰写报告，并与教师和村妇联交流适龄阅读、安全教育材料和后续联系的可行范围。最终形成 15 篇实践简报与调研报告，不把少量访谈推断成整个地区的共同情况。
下一步：开展成果反馈与结营。
补充教师与基层视角
在连寺小学与教师座谈，了解儿童的学习、交往、情绪和安全表现；随后与村妇联工作人员访谈，核对村级关爱资源和已有联系机制，以免只凭短期课堂观察下判断。
下一步：交叉核对家庭、学校和村级资料。
按儿童反馈调整活动
通过心情卡、绘本、心愿卡和一对一交流为较拘谨的儿童提供表达方式；开展纸巾导水、淀粉变色等直观科学实验，以及主题绘画、三米长卷和规则游戏。观察到动手操作更能调动兴趣后，增加观察与分享环节。
下一步：整理作品与课堂观察，补充访谈。
开展安全与阅读陪伴
围绕消防、防溺水等内容设计图片判断和生活情境讨论，穿插绘本共读、角色游戏、校园主题绘画与手工。活动针对约 5—6 岁儿童调整语言与节奏，强调求助、规则和安全边界。
下一步：根据现场参与情况调整表达、科学与美育活动。
对接场地并了解真实需要
先与村委会、连寺小学沟通活动场地和安全安排，再在当地协助下入户访谈、观察儿童参与状态。材料涉及监护、学习陪伴、亲子交流和暑期安全，随后据此确定阅读、安全、科学和美育活动方向。
下一步：开展分主题课堂与儿童陪伴活动。
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文章简介
依据 15 篇实践简报和调研报告，回看 7 月 15—31 日的调研、儿童活动、成果反馈，以及后续 PPT 与演讲视频的制作。
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